En France, la fréquentation des
scolaires représente 1 visiteur sur 4
(et parfois jusqu’ à 1 sur 2). Cette
fréquentation représente un véritable gisement
de visiteurs et permet de dynamiser les
expositions et les équipements culturels.
Outre
ce fait, notre intérêt pour le public scolaire
est beaucoup plus profond. Ayant reçu une
formation au "Professorat des Ecoles"
à l'IUFM et dans des l'Etablissements privés,
Sophie Drozdowiez s'est investie, dès ses
premières missions, à créer des programmes originaux
et pertinent d’activités pour le jeune
public scolaire et familial et le public adulte,
en relation avec les thèmes (l'architecture et l'urbanisme,
la guerre, l'art, …) de l'exposition
temporaire et permanentes des musées.
Sophie
Drozdowiez réalise
notamment des mallettes pédagogiques pour les
enfants et les adolescents (classes du primaire
et secondaire) accompagnées de livrets
enseignants.
Ces
mallettes prennent la forme de :
- livrets-jeux,
- questionnaires,
- activités
ludiques - jeux...
(les
réponses se trouvent dans le parcours de l'exposition).
Ces livrets-jeux
et les questionnaires parlent leur langue : jeux
de l'humour, références à leur univers
quotidien, concessions à leur goût,...
Attractives, ces malettes amènent les enfants à
réfléchir sur l'exposition en elle-même et sur
la façon de la percevoir, en portant son
attention sur les différents supports proposés
: visuels, auditifs, tactiles.
Ces
activités permettent :
- de capter
leur attention,
- de faire
une visite autonome,
- d'orienter
leur découverte vers les messages et les
objets importants,
- de
stimuler leur imagination, leur esprit et
leur sens,
- de s'amuser
tout en apprenant.
- => Elles
permettent une découverte à leur niveau
physique et intellectuel.
A
chaque exposition, Sophie Drozdowiez va à la
rencontre des chefs d'établissements et des
enseignants afin que l'exposition et sa
thématique s'intègrent parfaitement dans le
projet pédagogique de l'école.
.
|
|
